легче человека убить, чем объяснить, почему он тебе не нравится
08.04.2010 в 08:04
Пишет Solie:Без крмментариев...
Как страшно жить=_=
URL записиКак страшно жить=_=
07.04.2010 в 17:40
Пишет З. ГорынычЪ:Напоминаю
ЗАКОН УЖЕ ПРИНЯТ
среднее образование переводят на платную основу
Согласно планируемой реформе, государство будет оплачивать три урока общеобразовательного минимума в первой половине дня, а во второй все уроки (иностранный язык, физкультура, труд, рисование, информатика и т.д.) будут платными.
Как отмечают федеральные СМИ, в общеобразовательных школах изменится профильное обучение учащихся (более известное среди родителей и школьников, как уроки УПК). Предполагается, что директор заключит договоры с руководством предприятий, и ученики будут проводить два часа на его территории, где им расскажут о различных профессиях. При этом, такие уроки государством будут финансироваться только на 30%.
Портал «Завуч.инфо» объявил о намерении провести Всероссийское родительское собрание «Гражданская инициатива по обсуждению проблем в российском образовании», во время которого родителям расскажут о всех новшествах, планируемых Министерством образования и науки России.
читать дальшеВ частности, речь идет не только о платных услугах в школе (которые не совсем понятно как будут внедряться в сельской местности), но и о постепенной ликвидации профильных (педагогических) вузов. Часть из них либо переведут в другие университеты, либо перепрофилируют в образовательные центры. Ведь обучать детей смогут все желающие, после педагогических курсов, которые дадут право сделать в трудовой книжке запись: «педагог».
Как отмечается на портале, причина такого реформирования заключается в тотальной бесконтрольности Минобразования РФ: «Чиновники этого ведомства позволяют себе принимать решения, не считаясь с тем, что они касаются почти всех граждан страны и влияют на будущее России как государства».
Добавим, что согласно официальным данным, в РФ за чертой бедности проживают 40% населения. То есть не менее 40% детей не смогут получить среднее образование в полной мере, а значит – не смогут рассчитывать на получение средне-специального и высшего образования в дальнейшем. (источник www.press-line.ru/index2.php?option=com_content... )
Наконец-то с пережитками тоталитарного прошлого покончено и нормальное образование будут давать только детям уважаемых людей, а не всякому там быдлу. Быдло же за его деньги будут обучать различным профессиям и способности расписаться в заявлении о приёме на работу. Называется это, само собой, «гражданская инициатива». Быдло ведь само попросило.
После такой реформы, каждому ясно, педагоги в прежних количествах не понадобятся, поэтому не нужны и вузы. Хватит курсов. А то всё равно профессия учителя не востребована обществом — иначе бы у учителей были бы нормальные зарплаты, а не пять тысяч в месяц. Соответственно, после реформы всех невостребованных можно будет погнать (а то эти сволочи даже за пять тысяч почему-то продолжали работать), на оставленную же часть их мест нанять инициативных и предприимчивых. Способных организовать наиболее востребованные уроки и заработать себе денег самостоятельно.
Некоторые нищеброды уже начали жаловаться:
Сегодня нам при поздравлении директор сказала такую вещь, что со школы снимают статус спец. школы и со след. года будет 2 часа языка (второго не будет вообще), 2 ч. математики и 2 ч. русского, 3 ч. физ-ры и 3 ч. религии. ВСЕ ОСТАЛЬНОЕ БУДЕТ ПЛАТНО. ЭТО, ЯКОБЫ, ЭКСПЕРИМЕНТ В ЮАО. Я не просто в шоке, у меня, да и у всех родителей, нет слов. А,да, расценки: Язык-1000 р. в мес., все остальные предметы – 500 р. В средней школе с 5 класса убирают экономику, а все остальные предметы, что тоже платно. Мне вот интересно посмотреть на того ИД...., кто все это придумал. И вроде даже говорят, что наш мэр одобрил. КУДА МЫ КАТИМСЯ? И если бы это сообщение исходило от родителей то еще можно понять, не до поняли или слухи, но это сказала сама директор. Вот думаем написать, а куда, если этот БРЕД и исходит сверху. ВОТ высказалась, может сумбурно получилось, но до сих пор не могу переварить. (источник conf.7ya.ru/fulltext-thread.aspx?cnf=educate&tr... )
Не понимают, не понимают они всей глубины новой инновационной стратегии России: образование должны иметь будущие специалисты (дети предпринимателей, то бишь). Остальным образование только вредит. Самое главное, оно вредит государству (из-за школ серые народные массы неожиданно могут оказаться в среднем умнее чиновников), поэтому предоставлять такое можно только за деньги. Желательно, за большие. Чтобы кто попало не лез к этой опасной штуке. Ведь вполне понятно, что неспециалисту достаточно уметь прочитать простейший текст (2 ч. русского), уметь понять слова работодателя (2 ч. английского), уметь расплатиться в магазине (2 ч. математики), быть способным к ходьбе пешком после окончательной отмены общественного транспорта (3 ч. физкультуры) и три часа религии (зачем, догадайтесь сами). Очень странно мне, что уроков религии так мало: есть риск не каждый ученик после такого поверит в бога. Всякие же там истории и географии с физиками — от лукавого. Ну зачем, зачем неспециалистам знать про революцию 1917-го? Не смотря ведь на истинно правильное освещение событий он может всё не так понять и сделать не те выводы. Тем более, по телевизору идёт масса отличных исторических фильмов, где и так уже все кровавые подробности сталинизма раскрываются в деталях.
Эксперимент, я так понимаю, заключается в проверке, будут ли после таких благих вестей народные бунты или народу и так тоже нормально. Посмотрим, посмотрим.
Ещё ссылки.
Статья в «Итогах» www.itogi.ru/russia/2010/10/149637.html
Выступление депутата Смолина в Госдуме www.smolin.ru/duma/duma05/2010-02-12.htm
Статья в «Эксперте» www.expert.ru/columns/2010/03/15/raznoe/
А вот ссылка уже на госсайт government.ru/docs/8824/ . И тут очень интересное написано:
2. О проекте федерального закона «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений»
Законопроект направлен на создание условий и стимулов для сокращения внутренних издержек учреждений и привлечения ими внебюджетных источников финансового обеспечения, а также создание условий и стимулов для федеральных органов исполнительной власти для оптимизации подведомственной сети.
В частности, в законопроекте предлагается:
1. Изменить правовое положение существующих бюджетных учреждений, способных функционировать на основе рыночных принципов, без их преобразования, в том числе:
– изменить механизмы финансового обеспечения бюджетных учреждений с расширенным объемом прав, переведя их с 1 января 2011 года со сметного финансирования на субсидии в рамках выполнения государственного задания;
– предоставить право бюджетным учреждениям заниматься деятельностью, приносящей доходы, которые поступают в самостоятельное распоряжение этих учреждений;
– устранить субсидиарную ответственность государства по обязательствам бюджетных учреждений с расширенным объемом прав;
– расширить права бюджетных учреждений по распоряжению любым закрепленным за учреждением движимым имуществом, за исключением особо ценного движимого имущества, перечень которого устанавливает орган публичной власти – учредитель соответствующего учреждения.
2. Создать новый тип государственных (муниципальных) учреждений – казенное учреждение, статус которых по сути совпадает с закрепленным в действующем законодательстве нынешним статусом бюджетного учреждения с дополнительным ограничением в виде зачисления с 2011 г. всех доходов, полученных от приносящей доходы деятельности, в соответствующий бюджет.
До 1 января 2011 года законопроектом устанавливается переходный период, который позволяет как бюджетным учреждениям с расширенным объемом прав, так и казенным учреждениям функционировать, по сути, в прежнем правовом режиме (в частности, действуют ранее принятые нормативные акты, лицевые счета учреждений не переоткрываются, а внебюджетные доходы казенных учреждений не зачисляются в бюджет).
С 1 января 2011 года изменения, касающиеся правового положения бюджетных учреждений и казенных учреждений, предлагается распространить и на учреждения, находящиеся в ведении субъектов Российской Федерации и муниципальных образований.
P.S. Законопроект принят в первом чтении. ( smolin.ru/duma/vote/?a=sheet&v=308 )
URL записиЗАКОН УЖЕ ПРИНЯТ
среднее образование переводят на платную основу
Согласно планируемой реформе, государство будет оплачивать три урока общеобразовательного минимума в первой половине дня, а во второй все уроки (иностранный язык, физкультура, труд, рисование, информатика и т.д.) будут платными.
Как отмечают федеральные СМИ, в общеобразовательных школах изменится профильное обучение учащихся (более известное среди родителей и школьников, как уроки УПК). Предполагается, что директор заключит договоры с руководством предприятий, и ученики будут проводить два часа на его территории, где им расскажут о различных профессиях. При этом, такие уроки государством будут финансироваться только на 30%.
Портал «Завуч.инфо» объявил о намерении провести Всероссийское родительское собрание «Гражданская инициатива по обсуждению проблем в российском образовании», во время которого родителям расскажут о всех новшествах, планируемых Министерством образования и науки России.
читать дальшеВ частности, речь идет не только о платных услугах в школе (которые не совсем понятно как будут внедряться в сельской местности), но и о постепенной ликвидации профильных (педагогических) вузов. Часть из них либо переведут в другие университеты, либо перепрофилируют в образовательные центры. Ведь обучать детей смогут все желающие, после педагогических курсов, которые дадут право сделать в трудовой книжке запись: «педагог».
Как отмечается на портале, причина такого реформирования заключается в тотальной бесконтрольности Минобразования РФ: «Чиновники этого ведомства позволяют себе принимать решения, не считаясь с тем, что они касаются почти всех граждан страны и влияют на будущее России как государства».
Добавим, что согласно официальным данным, в РФ за чертой бедности проживают 40% населения. То есть не менее 40% детей не смогут получить среднее образование в полной мере, а значит – не смогут рассчитывать на получение средне-специального и высшего образования в дальнейшем. (источник www.press-line.ru/index2.php?option=com_content... )
Наконец-то с пережитками тоталитарного прошлого покончено и нормальное образование будут давать только детям уважаемых людей, а не всякому там быдлу. Быдло же за его деньги будут обучать различным профессиям и способности расписаться в заявлении о приёме на работу. Называется это, само собой, «гражданская инициатива». Быдло ведь само попросило.
После такой реформы, каждому ясно, педагоги в прежних количествах не понадобятся, поэтому не нужны и вузы. Хватит курсов. А то всё равно профессия учителя не востребована обществом — иначе бы у учителей были бы нормальные зарплаты, а не пять тысяч в месяц. Соответственно, после реформы всех невостребованных можно будет погнать (а то эти сволочи даже за пять тысяч почему-то продолжали работать), на оставленную же часть их мест нанять инициативных и предприимчивых. Способных организовать наиболее востребованные уроки и заработать себе денег самостоятельно.
Некоторые нищеброды уже начали жаловаться:
Сегодня нам при поздравлении директор сказала такую вещь, что со школы снимают статус спец. школы и со след. года будет 2 часа языка (второго не будет вообще), 2 ч. математики и 2 ч. русского, 3 ч. физ-ры и 3 ч. религии. ВСЕ ОСТАЛЬНОЕ БУДЕТ ПЛАТНО. ЭТО, ЯКОБЫ, ЭКСПЕРИМЕНТ В ЮАО. Я не просто в шоке, у меня, да и у всех родителей, нет слов. А,да, расценки: Язык-1000 р. в мес., все остальные предметы – 500 р. В средней школе с 5 класса убирают экономику, а все остальные предметы, что тоже платно. Мне вот интересно посмотреть на того ИД...., кто все это придумал. И вроде даже говорят, что наш мэр одобрил. КУДА МЫ КАТИМСЯ? И если бы это сообщение исходило от родителей то еще можно понять, не до поняли или слухи, но это сказала сама директор. Вот думаем написать, а куда, если этот БРЕД и исходит сверху. ВОТ высказалась, может сумбурно получилось, но до сих пор не могу переварить. (источник conf.7ya.ru/fulltext-thread.aspx?cnf=educate&tr... )
Не понимают, не понимают они всей глубины новой инновационной стратегии России: образование должны иметь будущие специалисты (дети предпринимателей, то бишь). Остальным образование только вредит. Самое главное, оно вредит государству (из-за школ серые народные массы неожиданно могут оказаться в среднем умнее чиновников), поэтому предоставлять такое можно только за деньги. Желательно, за большие. Чтобы кто попало не лез к этой опасной штуке. Ведь вполне понятно, что неспециалисту достаточно уметь прочитать простейший текст (2 ч. русского), уметь понять слова работодателя (2 ч. английского), уметь расплатиться в магазине (2 ч. математики), быть способным к ходьбе пешком после окончательной отмены общественного транспорта (3 ч. физкультуры) и три часа религии (зачем, догадайтесь сами). Очень странно мне, что уроков религии так мало: есть риск не каждый ученик после такого поверит в бога. Всякие же там истории и географии с физиками — от лукавого. Ну зачем, зачем неспециалистам знать про революцию 1917-го? Не смотря ведь на истинно правильное освещение событий он может всё не так понять и сделать не те выводы. Тем более, по телевизору идёт масса отличных исторических фильмов, где и так уже все кровавые подробности сталинизма раскрываются в деталях.
Эксперимент, я так понимаю, заключается в проверке, будут ли после таких благих вестей народные бунты или народу и так тоже нормально. Посмотрим, посмотрим.
Ещё ссылки.
Статья в «Итогах» www.itogi.ru/russia/2010/10/149637.html
Выступление депутата Смолина в Госдуме www.smolin.ru/duma/duma05/2010-02-12.htm
Статья в «Эксперте» www.expert.ru/columns/2010/03/15/raznoe/
А вот ссылка уже на госсайт government.ru/docs/8824/ . И тут очень интересное написано:
2. О проекте федерального закона «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений»
Законопроект направлен на создание условий и стимулов для сокращения внутренних издержек учреждений и привлечения ими внебюджетных источников финансового обеспечения, а также создание условий и стимулов для федеральных органов исполнительной власти для оптимизации подведомственной сети.
В частности, в законопроекте предлагается:
1. Изменить правовое положение существующих бюджетных учреждений, способных функционировать на основе рыночных принципов, без их преобразования, в том числе:
– изменить механизмы финансового обеспечения бюджетных учреждений с расширенным объемом прав, переведя их с 1 января 2011 года со сметного финансирования на субсидии в рамках выполнения государственного задания;
– предоставить право бюджетным учреждениям заниматься деятельностью, приносящей доходы, которые поступают в самостоятельное распоряжение этих учреждений;
– устранить субсидиарную ответственность государства по обязательствам бюджетных учреждений с расширенным объемом прав;
– расширить права бюджетных учреждений по распоряжению любым закрепленным за учреждением движимым имуществом, за исключением особо ценного движимого имущества, перечень которого устанавливает орган публичной власти – учредитель соответствующего учреждения.
2. Создать новый тип государственных (муниципальных) учреждений – казенное учреждение, статус которых по сути совпадает с закрепленным в действующем законодательстве нынешним статусом бюджетного учреждения с дополнительным ограничением в виде зачисления с 2011 г. всех доходов, полученных от приносящей доходы деятельности, в соответствующий бюджет.
До 1 января 2011 года законопроектом устанавливается переходный период, который позволяет как бюджетным учреждениям с расширенным объемом прав, так и казенным учреждениям функционировать, по сути, в прежнем правовом режиме (в частности, действуют ранее принятые нормативные акты, лицевые счета учреждений не переоткрываются, а внебюджетные доходы казенных учреждений не зачисляются в бюджет).
С 1 января 2011 года изменения, касающиеся правового положения бюджетных учреждений и казенных учреждений, предлагается распространить и на учреждения, находящиеся в ведении субъектов Российской Федерации и муниципальных образований.
P.S. Законопроект принят в первом чтении. ( smolin.ru/duma/vote/?a=sheet&v=308 )
ДОПОЛНЕНИЕ!
Постапокалиптическая утопия
Примерно так мы будем жить с вами, когда войдет в силу Закон о совершенствовании социальной сферы и исчезнут бюджетные организации
Российская глубинка, 2015-й год
2015 год.
Дед Сергеич сидел на ступеньках, сильно сгорбившись и покуривая самокрутку. Едкий дым разъедал глаза, дед морщился и натужно кашлял. Его густые брови были напряженно сведены в одну линию, редкая бороденка топорщилась на ветру, лысина ярко поблескивала на весеннем солнце. Старик зябко кутался в поношенную дубленку, невидящим взглядом уставившись на гараж без одной стены. Он недовольно шамкал беззубым ртом и раздраженно сплевывал себе под ноги.
Скрип открываемых ворот вывел Сергеича из дымного оцепенения. Он резко обернулся и не заметил, как самокрутка выпала из его приоткрытого рта. Он удивленно смотрел, как его внучка, восьмилетняя Наталка, старательно запирает за собой ворота.
- Почему не в школе? – сурово поинтересовался дед.
- Так за языки не плочено, - не оборачиваясь, защебетала девочка. – А языки у нас последним уроком, так что нас и выгнали. Не уплатите, говорят, учить вас не будем.
Она с усилием притянула ворота на себя, дед без движения наблюдал за борьбой внучки с засовом.
- Ну и правильно, - меланхолично заметил Сергеич, когда Наталка, наконец, заперла ворота и подсела к нему на ступеньку, - зачем тебе в школе языкам заниматься, если у тебя мамка училка? Будешь дома обучаться.
Девочка радостно засмеялась:
- К нам еще Петька, Валька и Сашка будут учиться приходить. Можно?
Сергеич солидно кивнул:
- Тоже не заплатили?
Внучка быстро замотала головой, ее светлые волосенки закружились солнечным вихрем.
- Вот подрастешь немного, - дед ласково пригладил Наталкины кудри, - будете к бабке Анисиной ходить, физикой заниматься.
- А она не померла разве? – глаза девочки удивленно распахнулись.
- Дык жива пока, да и с головой вроде дружит, - заверил ее Сергеич. – К ней сейчас вон Устюговы ходят да Пригожины. Чай, не зря она сорок лет в школе физичкой работала.
- Здорово! – восхитилась девочка.
- Наташа! – из дома послышался приглушенный голос, - Наташенька, ты пришла уже?
Со скрипом открылась дверь и на крыльцо вышла Лида, придерживая на тонких плечах мужнюю куртку. Наталка вскочила со ступенек и подбежала к матери, осторожно обнимая ее большой живот.
- Брыкался сегодня? – деловито спросила она.
- Конечно, - женщина ласково улыбнулась, - по тебе скучал.
- Поскорее бы родился, - девочка нетерпеливо топнула ножкой.
- Родится, - Лида погладила дочку по голове, - еще месяц подождем, и родится.
- Кто бы денег еще дал на роддом-то, - проскрипел со ступенек дед.
- Николай Сергеевич, - укоризненно проговорила невестка.
Она тяжело вздохнула и нагнулась к дочери:
- Беги домой, помой руки и кушай борщ. Еда на столе.
- Хорошо, мам, - Наталка поцеловала мать и скрылась за дверью.
Лида поправила куртку на плечах и присела рядом со свекром:
- Николай Сергеевич, я же просила вас – не при Наташе.
Старик молча махнул рукой, даже не обернувшись к невестке.
- Мы обязательно найдем деньги, - твердо заявила она, - Витя договорился на работе, ему выплатят сразу за два месяца. Еще я уроками зарабатываю.
- Уроки твои, - проворчал дед, - баловство одно. На что дальше жить собираетесь, ты думала?
Лида не нашла, что ответить, поэтому Сергеич продолжал атаку с удвоенной силой, чувствуя свою правоту:
- Ну выплатят Витьке за два месяца, ну наскребете вы на роддом, а думала ты, что дальше будете делать?! Мы старики с Тонькой, нам самим пенсии едва хватает, чтобы концы с концами сводить, так еще и вас кормим.
Лида обреченно опустила глаза.
- Витька на заводе вкалывает, приходит домой, сразу на кровать валится. Совсем исхудал. А если он, не дай Бог, подняться с кровати не сможет? Или станок какой ему на голову упадет? Или сократят его?
Лида шмыгнула носом, ее рот дернулся, но она продолжала молчать.
- Дура ты, Лидка, в стране бардак, китайцы вон нападут на нас скоро, в новостях говорили, а ты рожать собралась!
- Так ведь возраст уже, - принялась оправдываться женщина, - а Вите сын нужен.
- Вите сын нужен! - передразнил старик дурным голосом. – Мозг ему нужен! Говорил я ему, не спеши, Витька, да разве отца послушает!
Дед всё больше заводился. Он махал руками, а его жидкая бороденка тряслась от каждого его слова.
- Вы Наталку учить собираетесь? Ее уже из школы выгнали сегодня, потому что за языки не плочено.
- Я знаю, - вздохнула Лида.
- Знаешь? – Сергеич прищурился. – А ты знаешь, что со следующего месяца математика тоже платной будет?
- Будем репетиторов искать, - мрачно предположила женщина.
- А если не найдете? – не унимался старик.
Лида пожала плечами. Она уже еле сдерживала слёзы, поэтому поднялась со ступеньки и уже сверху обратилась к свекру:
- Вы бы покушали, Николай Сергеевич. Борщ стынет.
- Потом поем, Тоньку с больницы дождусь и с ней поем.
- На процедуры пошла? – осмелилась спросить невестка.
- Пошла, да кто ж бесплатно сделает, - злобно ответил старик, - пришлось у Петровны занять, у родного сына разве допросишься.
Лида громко всхлипнула и вбежала в дом, закрыв лицо руками.
Сергеич вытащил из кармана новую самокрутку и зажигалку, но закуривать не спешил. Он тяжело вздохнул и заерзал на ступеньке. Ему было жаль невестку, но дурной характер и возраст часто одерживали верх над жалостью. Еще очень болела печень, но денег хватало на лечение только одного человека, поэтому по врачам была отправлена жена, а деду была оставлена надежда на скорую смерть.
Нет, ну право, может, лучше конец света в 2012-м?
Примерно так мы будем жить с вами, когда войдет в силу Закон о совершенствовании социальной сферы и исчезнут бюджетные организации
Российская глубинка, 2015-й год
2015 год.
Дед Сергеич сидел на ступеньках, сильно сгорбившись и покуривая самокрутку. Едкий дым разъедал глаза, дед морщился и натужно кашлял. Его густые брови были напряженно сведены в одну линию, редкая бороденка топорщилась на ветру, лысина ярко поблескивала на весеннем солнце. Старик зябко кутался в поношенную дубленку, невидящим взглядом уставившись на гараж без одной стены. Он недовольно шамкал беззубым ртом и раздраженно сплевывал себе под ноги.
Скрип открываемых ворот вывел Сергеича из дымного оцепенения. Он резко обернулся и не заметил, как самокрутка выпала из его приоткрытого рта. Он удивленно смотрел, как его внучка, восьмилетняя Наталка, старательно запирает за собой ворота.
- Почему не в школе? – сурово поинтересовался дед.
- Так за языки не плочено, - не оборачиваясь, защебетала девочка. – А языки у нас последним уроком, так что нас и выгнали. Не уплатите, говорят, учить вас не будем.
Она с усилием притянула ворота на себя, дед без движения наблюдал за борьбой внучки с засовом.
- Ну и правильно, - меланхолично заметил Сергеич, когда Наталка, наконец, заперла ворота и подсела к нему на ступеньку, - зачем тебе в школе языкам заниматься, если у тебя мамка училка? Будешь дома обучаться.
Девочка радостно засмеялась:
- К нам еще Петька, Валька и Сашка будут учиться приходить. Можно?
Сергеич солидно кивнул:
- Тоже не заплатили?
Внучка быстро замотала головой, ее светлые волосенки закружились солнечным вихрем.
- Вот подрастешь немного, - дед ласково пригладил Наталкины кудри, - будете к бабке Анисиной ходить, физикой заниматься.
- А она не померла разве? – глаза девочки удивленно распахнулись.
- Дык жива пока, да и с головой вроде дружит, - заверил ее Сергеич. – К ней сейчас вон Устюговы ходят да Пригожины. Чай, не зря она сорок лет в школе физичкой работала.
- Здорово! – восхитилась девочка.
- Наташа! – из дома послышался приглушенный голос, - Наташенька, ты пришла уже?
Со скрипом открылась дверь и на крыльцо вышла Лида, придерживая на тонких плечах мужнюю куртку. Наталка вскочила со ступенек и подбежала к матери, осторожно обнимая ее большой живот.
- Брыкался сегодня? – деловито спросила она.
- Конечно, - женщина ласково улыбнулась, - по тебе скучал.
- Поскорее бы родился, - девочка нетерпеливо топнула ножкой.
- Родится, - Лида погладила дочку по голове, - еще месяц подождем, и родится.
- Кто бы денег еще дал на роддом-то, - проскрипел со ступенек дед.
- Николай Сергеевич, - укоризненно проговорила невестка.
Она тяжело вздохнула и нагнулась к дочери:
- Беги домой, помой руки и кушай борщ. Еда на столе.
- Хорошо, мам, - Наталка поцеловала мать и скрылась за дверью.
Лида поправила куртку на плечах и присела рядом со свекром:
- Николай Сергеевич, я же просила вас – не при Наташе.
Старик молча махнул рукой, даже не обернувшись к невестке.
- Мы обязательно найдем деньги, - твердо заявила она, - Витя договорился на работе, ему выплатят сразу за два месяца. Еще я уроками зарабатываю.
- Уроки твои, - проворчал дед, - баловство одно. На что дальше жить собираетесь, ты думала?
Лида не нашла, что ответить, поэтому Сергеич продолжал атаку с удвоенной силой, чувствуя свою правоту:
- Ну выплатят Витьке за два месяца, ну наскребете вы на роддом, а думала ты, что дальше будете делать?! Мы старики с Тонькой, нам самим пенсии едва хватает, чтобы концы с концами сводить, так еще и вас кормим.
Лида обреченно опустила глаза.
- Витька на заводе вкалывает, приходит домой, сразу на кровать валится. Совсем исхудал. А если он, не дай Бог, подняться с кровати не сможет? Или станок какой ему на голову упадет? Или сократят его?
Лида шмыгнула носом, ее рот дернулся, но она продолжала молчать.
- Дура ты, Лидка, в стране бардак, китайцы вон нападут на нас скоро, в новостях говорили, а ты рожать собралась!
- Так ведь возраст уже, - принялась оправдываться женщина, - а Вите сын нужен.
- Вите сын нужен! - передразнил старик дурным голосом. – Мозг ему нужен! Говорил я ему, не спеши, Витька, да разве отца послушает!
Дед всё больше заводился. Он махал руками, а его жидкая бороденка тряслась от каждого его слова.
- Вы Наталку учить собираетесь? Ее уже из школы выгнали сегодня, потому что за языки не плочено.
- Я знаю, - вздохнула Лида.
- Знаешь? – Сергеич прищурился. – А ты знаешь, что со следующего месяца математика тоже платной будет?
- Будем репетиторов искать, - мрачно предположила женщина.
- А если не найдете? – не унимался старик.
Лида пожала плечами. Она уже еле сдерживала слёзы, поэтому поднялась со ступеньки и уже сверху обратилась к свекру:
- Вы бы покушали, Николай Сергеевич. Борщ стынет.
- Потом поем, Тоньку с больницы дождусь и с ней поем.
- На процедуры пошла? – осмелилась спросить невестка.
- Пошла, да кто ж бесплатно сделает, - злобно ответил старик, - пришлось у Петровны занять, у родного сына разве допросишься.
Лида громко всхлипнула и вбежала в дом, закрыв лицо руками.
Сергеич вытащил из кармана новую самокрутку и зажигалку, но закуривать не спешил. Он тяжело вздохнул и заерзал на ступеньке. Ему было жаль невестку, но дурной характер и возраст часто одерживали верх над жалостью. Еще очень болела печень, но денег хватало на лечение только одного человека, поэтому по врачам была отправлена жена, а деду была оставлена надежда на скорую смерть.
Нет, ну право, может, лучше конец света в 2012-м?
Коллаж от 